sexta-feira, 21 de maio de 2010

Portugal na UE e bandeira da UE


Em 1986, a Espanha e Portugal se tornam membros.



A bandeira da UE é uma bandeira comum, azul e com doze estrelas douradas que simbolizam a plenitude.
O número das estrelas permanecerá inalterado, independentemente do número de países.
Desde 1986, a CEE/EU utiliza a bandeira de 12 estrelas douradas dispostas em círculo sobre o fundo azul, adoptada pelo Conselho da Europa. O número de 12 estrelas não tem relação com o número dos Estados Membros, pois é utilizado para simbolizar a perfeição.

domingo, 9 de maio de 2010

Países da UE

 Alemanha

 Áustria

 Bélgica

 Bulgária

 Chipre

 República Tcheca

 Dinamarca

 Eslováquia

 Eslovênia

 Espanha

 Estônia

 Finlândia

 França

 Grécia

 Hungria

 Irlanda

 Itália

 Letônia

 Lituânia

 Luxemburgo









 Malta

Holanda

 Polónia

 Portugal

 Reino Unido

 Roménia

 Suécia


União Europeia

A Europa participou em duas guerras mundiais que trouxeram grande destruição e ruína às regiões e às populações afectadas.
Depois da 2ª Guerra Mundial, alguns países da Europa sentiram necessidade de encontrar uma forma de preservar a paz alcançada, evitar novos conflitos entre países europeus e promover o desenvolvimento económico. Em 1951 foi assinado em Paris um primeiro tratado através do qual se uniam seis países cuja preocupação comum era controlar a produção de carvão e de aço no sentido de evitar o fabrico de armas. Deste acordo, surgiu a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA).
Em 1957, os mesmos seis países reuniram-se em Roma, com um objectivo mais ambicioso: a construção de um mercado comum em que pudessem circular livremente (sem fronteiras e sem impostos) as pessoas, as mercadorias, os serviços e os capitais (dinheiro) desses mesmos países.
Pretendia-se acelerar o seu desenvolvimento económico. Em resultado do acordo então alcançado, surgiu a Comunidade Económica Europeia (CEE).
O desenvolvimento económico alcançado pelos países fundadores fez, com que ao longo dos anos, outros países tenham pretendido aderir a esta comunidade, o que provocou sucessivos alargamentos. Entretanto, a CEE alterou o seu nome para Comunidade Europeia e, mais recentemente (1992) para União Europeia.
A mudança de nomes não se deu por acaso, pois à medida que o tempo passou, a Comunidade Económica Europeia alargou os seus objectivos.
O Tratado de Maastricht (1992), ao introduzir novas formas de cooperação entre os governos dos Estados membros em âmbitos como a Defesa e a Justiça, levou à criação da União Europeia (UE).
Para assegurar a integração económica e política dos Estados Membros da União Europeia, os países desenvolveram políticas comuns em várias áreas, desde a agricultura à cultura, desde o consumo à competitividade, desde o meio ambiente e a energia ao transporte e ao comércio, sem descuidar, o desenvolvimento de uma Política Exterior e de Segurança Comum.

25 de Abril de 1974

quinta-feira, 6 de maio de 2010

Entrevista

Alimentação
– Qual era a base da alimentação?
Batata, pão, arroz, carne de porco.
-Onde eram feitas as compras?
No pequeno comércio local (mercearias e talhos).
-Preços?
kg arroz-1$00.
kg batatas- $50.
kg carne de porco - 3$50.

Moda
– Onde se comprava a roupa?
Nas feiras, no entanto a maior parte era encomendada e feita nos alfaiates e modistas.
- Quanto durava um casaco? E um par de sapatos?
6 a 10 anos. 6 anos sapato fino e 1 ano ou 2 o sapato ou bota de todos os dias.
- Quem ditava a moda?
Os visionários e os ricos.

Namoros
– Como se namorava?
À janela e ao fim-de-semana.
- Diferenças entre a vida dos rapazes e raparigas?
Os rapazes faziam a vida de campo, as raparigas as lides domésticas.
- Quais eram os divertimentos?
Jogo da bola para os rapazes, o do ringue ou mata e macaca para as raparigas.

Saúde
– Onde se ia quando se ficava doente?
Ao médico e tomavam-se medicamentos caseiros - caldo de galinha que nunca fez mal a ninguém e chás de diversos tipos com diversas finalidades.
- Vacinas?
Tétano e tuberculose.
- Mais ou menos doenças?
Mais doenças.

Escola
– Como era a escola?
rapazes para um lado raparigas para outro- a partir de 1967 já era obrigatória.
- Como eram os professores? Como castigavam?
Regra geral carrancudos e mal-humorados. Batiam com régua e vara muitas vezes sem razão aparente.
- O que era preciso para passar de ano?
Ter boa nota e ficar bem no exame.
- Quem seguia os estudos?
Quem podia e quem trabalhava, e os que tinham muita vontade de aprender.
- Eram da Mocidade portuguesa? Como era?
A maior parte nem sabia o que era a mocidade portuguesa.
A mocidade e um conjunto de moços e moças só nos tempos próximos do 25 de Abril de 1974 se começou a falar na Mocidade Portuguesa como organização política, a semelhança da PIDE.


Tempos livres
– Tinham férias? Onde iam de férias?
As férias são uma modernice.
- Tinham fins-de-semana?
Sim principalmente o domingo era sagrado.
-O que costumavam fazer?
Ir à missa no domingo e à catequese no sábado.

Transportes
– Como iam para o emprego?
A pé ou de autocarro sendo que os mesmos eram como hoje são no Afeganistão, Índia ou países do 3º mundo.
-Como eram os transportes?
Lentos e caducos.

Emprego
– Tinham subsídios?
Nada, só ganhava quem trabalhava
-Tinham assistência?
Nada, não havia assistência no trabalho nem na saúde.
-Com que idade começaram a trabalhar?
Os mais "fortinhos" a partir dos 10 anos.
-Alguém emigrou? Para onde e porquê?
Muitos, França e Alemanha principalmente à procura de melhores condições de vida

Guerra
– Alguém foi à Guerra?
À guerra alguns (muitos) mas, para o serviço militar obrigatório quase todos os homens a partir dos 18 anos
Comunicação social
– Como sabiam o que se passava no país e no mundo?
Não sabiam. As poucas informações apareciam pela rádio que funcionava mal e durante poucas horas diárias.
- Notavam que havia censura?
Sim havia os bufos da PIDE que calavam quase todos.

25 de Abril de 1974
-Como foi viver o 25 de Abril de 1974
Uma calamidade que se transformou na catástrofe que hoje vivemos, principalmente com a descolonização mal feita e a mas horas.

-Como sentiram o dia 25 de Abril?
Com alguma euforia e desconhecimento quase total do que aconteceu, ainda hoje é muito controverso.
-O que mudou?
Quase tudo e nada, quase tudo para o mal- falta de valores, falta de palavra, falta de atitude
apenas a liberdade se transformou na libertinagem que hoje vivemos, bastando atentar nos jornais diários - roubos, mortes, crimes familiares, ...


Adriano Augusto Andrade
06-07-1959
Torre de Moncorvo